秋日程 B 【オンライン】 JP 総合トレーニング用 フィードバック

山下桂世子の「ジョリーフォニックス総合トレーニング」Part 2&3 の受講お疲れさまでした。以上で全日程が終了しました。お手数ですが、以下 11 項目のフィードバックをお願いいたします。迷ったときは甘めの採点で!

    【ご自身について】
    1) 受講者名を教えてください。
    姓(日本語)
    名(日本語)
    2) 4 日間お疲れさまでした。受講証などを郵送しますので、郵送先の郵便番号とご住所を教えてください。
    ※郵送物が不要な場合には当項目は空白のままにしておいてください。
    郵送先郵便番号
    郵送先ご住所
    3) Part 2&3 受講時に「はじめてのジョリーフォニックス 2」をお持ちでしたか?
    ティーチャーズブック・ステューデントブックともに持っていたティーチャーズブックのみ持っていたステューデントブックのみ持っていたどちらも持っていなかった
    4) Part 2&3 受講までに「Part 1 付録 11」をダウンロードして 42 音の指導の練習をしましたか?
    ダウンロードして、指導の練習も行ったダウンロードしたが、指導の練習はしなかったダウンロードしなかったが、指導の練習は行ったダウンロードもせず、指導の練習も行わなかった
    【トレーニング内容の評価と満足度】
    5) 山下桂世子の説明内容はいかがだったでしょうか。
    (ジョリーフォニックス自体やご自身の理解力の評価ではなく、山下桂世子の説明内容の評価ですのでご注意ください。)
    ※それぞれ選択してください。「わかりやすかった」以外をご選択の場合には、「あなたにとってどの部分がわかりやすくなかったとお感じになったか」をご記入ください。
    ●『Part 2 での同音異綴りの教え方』について、山下桂世子の説明内容はわかりやすかった普通(改善の余地がある)わかりにくかった
    ●『Part 2 でのひっかけ単語の教え方』について、山下桂世子の説明内容はわかりやすかった普通(改善の余地がある)わかりにくかった
    ●『Part 2 での Decodable Books の意味や種類とその活用法』について、山下桂世子の説明内容はわかりやすかった普通(改善の余地がある)わかりにくかった
    ●『ジョリーフォニックスの基本の 42 の綴り以外の「同音異綴り」「ひっかけ単語」の重要性』について、山下桂世子の説明内容はわかりやすかった普通(改善の余地がある)わかりにくかった
    ●『学習者・指導者にとっての多感覚の意味と重要性』について、山下桂世子の説明内容はわかりやすかった普通(改善の余地がある)わかりにくかった
    ●『ジョリーフォニックス指導法の中にある多感覚』について、山下桂世子の説明内容はわかりやすかった普通(改善の余地がある)わかりにくかった
    ●『特別な支援が必要な子どもたちのケーススタディーや有効なアクティビティーなど』について、山下桂世子の説明内容はわかりやすかった普通(改善の余地がある)わかりにくかった
    ●『今回のトレーニング Part 1,2,3 全体を通じてのプレゼンテーションやハンドアウトなどの資料』について、山下桂世子の説明内容はわかりやすかった普通(改善の余地がある)わかりにくかった
    6)「受講者専用ページ」はどれくらいの頻度でご利用になりましたか?また、その中の「受講後の追加情報」についてのご感想で該当するものをご選択ください。
    使用頻度:頻繁に使用した一通り目を通す程度には使用したぱっと見ただけであまり使用しなかったハンドアウトのダウンロードと zoom 会議室入室以外にはほとんど使用しなかった
    感想(複数選択可):その他を選択した場合には、7) の末尾にでもかんたんにご記載いただければ嬉しいです。興味深かった面白かった便利だった助かった興味が持てなかったつまらなかったあまり使える情報がなかった特になにも思わなかったその他
    7) トレーニング Part 1,2,3 全体を通して、ご受講内容はご満足いただけましたでしょうか?
    ※選択し、その理由をご記入ください。また、良かった部分、わかりにくかった部分などあれば、それも教えてください。理由欄にはひらがなを 1 文字以上含めてください。(フィードバックに返信できませんので、ここには質問は記入しないでください。)
    とても満足まあまあどちらともいえない期待以下とても不満
    【受講後のご感想】
    8)『同音異綴り・ひっかけ単語の指導方法』についてご感想や気づいた点などお聞かせください。
    ※ひらがなを 1 文字以上含めてください。(フィードバックに返信できませんので、ここには質問は記入しないでください。)
    9) トレーニング Part 3 でのデモレッスンを通じて何を学べたか、ご感想や気づいた点などをお願いします。
    準備時間があまりない状況、慣れない手順、対面でない環境、見慣れないチェックポイントなどなど、さまざまな難しさのある状況でのレッスンでしたが、だからこそいろいろと学べた部分や気付いた部分があったと思います。ここで振り返ることで、より深い学びへとつなげていっていただきたいと思います。
    ※ひらがなを 1 文字以上含めてください。(フィードバックに返信できませんので、ここには質問は記入しないでください。)
    10) トレーニング Part 3 を通じて『支援』について思ったこと(どんな小さなことでも構いません!)を教えてください。
    ※ひらがなを 1 文字以上含めてください。(フィードバックに返信できませんので、ここには質問は記入しないでください。)
    11) 最後に、今回の一連のトレーニングで気付いたこと、勉強になったこと、もっと知りたかったこと、山下桂世子に伝えたいこと、一番印象に残った内容、再受講の方は2度目の受講で気付いたことなど、どんな小さなことでも構いませんのでご意見やご感想をお願いいたします!
    はじめてのジョリーフォニックスや Jolly Phonics や教科書などの各種書籍についての改善要望は、ぜひ各自ご自身で各出版社に伝えてください。著者には内容を勝手に変える権限はありませんし、みなさまの声が大量に出版社に直接届かない限り何も変わっていきません。
    ※ひらがなを 1 文字以上含めてください。(フィードバックに返信できませんので、ここには質問は記入しないでください。)
    以下の内容を確認して「送る」ボタンを押してください。送信ボタンを押した後、・・・
    内容の確認メールはみなさんには届きません 。ここでご入力いただいた内容を保管したい場合には、送信ボタンを押す前にブラウザの印刷ボタンなどで保存しておくようお願いいたします。
    ●画面が切り替わったら完了です。切り替わった画面に表示されている通り、そのまま画面を閉じてください。フィードバック送信後、最長でも 12 時間以内に「c) お申込み対応状況」に結果が反映されます。
    ●処理中の間は「送る」ボタンの横にくるくる回る画像が表示されます。あまりに長い時間そのままになっているようでしたら、ブラウザを閉じ、info@kayokoyamashita.com までメールでご連絡ください。
    ●「送る」ボタンの横にくるくる回る画像が表示されていないのに画面が切り替わらない場合、入力項目になんらかのエラーメッセージが表示されていることがあります。項目の下に赤字で表示されている部分がないかご確認の上、ご訂正ください。


    【フォームから送信できない場合】
    フォームから送信ができない場合には、入力後にその内容を

    ●スクリーンショットで写真に撮る

    ●PDF に出力・保存する

    などした上で、それらを添付資料として山下桂世子(info@kayokoyamashita.com)までメールにてお送りください。


    【Part 2&3 の内容に関するご質問は】
    フィードバック受付期間中は受講者専用ページからご質問いただけます。『Part 2&3 受講後の追加情報』部分をご確認ください。
    フィードバック受付期間終了後は、最終の定形メール「受講後のお知らせ」でお問い合わせ方法をご連絡しますので、そちらをご確認いただけますようお願いいたします。